网友诧异了，质疑教材，怎就在温儒敏教授口中变成“网络戾气”？

网友还是诧异了
质疑教材存在问题
怎就在教授温儒敏口中变成了“网络戾气”？
既然如北大教授温儒敏所说
“教材选课文经过层层把关，二三十轮审查”，那么那些插图怎就堂而皇地在各位资深编审的眼皮底下“过关”了呢？
画面甚至展现：
△一群孩子跳绳
风起掀起女孩裙子露出内裤；
△甚至雷锋做好事一文配图
竟也出现疑似日本兵背老人过马路……
温儒敏面向网友质疑
终于给出了自己的看法
温教授的说法还是权威的
因为他是教育部统编中小学语文教科书总主编而且是北大中文系教授。
温儒敏回应认为：
△为教材选课文要经过层层把关，二三十轮审查，不可能一个人说了算（言外之意并非一人之责）
△教材是公共知识产品，牵涉到立德树人，非常重要，广大群众高度关注，多有批评，完全可以理解。我们作为编者应真心诚意听取各种批评意见，又努力做到头脑清醒，不被网络戾气所裹挟（言外之意呢？不能质疑，质疑就是‘戾气’）
△主编与分册主编人选由教育部和相关部门从全国遴选，编写组包括作家、诗人、不同专业学者、特级教师和资深编审（言外之意都是头衔很硬的权威）
△有些流言所谓教材编写受利益驱动，拉帮结派，夹带私货，也只是想象而已
啧啧啧
如此资深的编审团队
怎就出现如此丑丑的插图呢？
或许专家的选材和审美角度确实与众不同
尽管与众不同
尽管网友的质疑有些难听
但也不能冠上“网络戾气”啊
家长要的是具有积极能量的教材
恐怕这个要求是合情合理的，就如去餐厅吃饭，食客仅想吃可口饭菜，而大厨们却烹出了令食客倒胃口的菜品，您说呢，这饭还怎吃？再有涵养的食客也会吭声理论几嘴吧，那么大厨又会说什么呢，或许说食客挑战了大厨的权威，说他戾气有点重，赶出餐厅去，不得再来就餐……