在一些地区,每个学生在小学六年级和初中三年级或高中三年级的最后一次综合质量评价分别包括在高中入学考试成绩、高考成绩和学生档案中,作为高中入学和大学入学的参考或入学数据。综合质量评价等级分别为A(优秀)、B(良好)、C(一般)、D(差),或给分。
综合素质评价是全国各地中学在每学期末或每学年末组织的综合素质和能力评价任务。
综合素质评价一般分为道德素质、公民素质、学习能力、交流合作与实践创新、体育与健康、审美与表达能力七个维度。
在一些地区,每个学生在小学六年级和初中三年级或高中三年级的最后一次综合质量评价分别包括在高中入学考试成绩、高考成绩和学生档案中,作为高中入学和大学入学的参考或入学数据。综合质量评价等级分别为A(优秀)、B(良好)、C(一般)、D(差),或给分。
综合素质评价是全国各地中学在每学期末或每学年末组织的综合素质和能力评价任务。
综合素质评价一般分为道德素质、公民素质、学习能力、交流合作与实践创新、体育与健康、审美与表达能力七个维度。