道德评价是道德调整的主要形式。道德规范的多样性。道德并不像法律那样直接诉诸国家机器和惩罚手段,而是采用协调和规范人们的关系和活动的方法,因此显得灵活多样。
道德调整的主要形式是
道德调整的主要形式是道德评价。道德评价是指利用已有的道德观念对行为的对与错、善与恶、善与恶进行评价和判断的过程。
道德评价的过程贯穿于道德认知的发展。道德评价能力的培养有助于道德信念的形成。
定期的道德评价可以帮助学生扩展道德经验,例如加深对道德意义的理解,从而将道德知识转化为组织个人行为的自觉力量。
道德评价是道德调整的主要形式。道德规范的多样性。道德并不像法律那样直接诉诸国家机器和惩罚手段,而是采用协调和规范人们的关系和活动的方法,因此显得灵活多样。
道德调整的主要形式是
道德调整的主要形式是道德评价。道德评价是指利用已有的道德观念对行为的对与错、善与恶、善与恶进行评价和判断的过程。
道德评价的过程贯穿于道德认知的发展。道德评价能力的培养有助于道德信念的形成。
定期的道德评价可以帮助学生扩展道德经验,例如加深对道德意义的理解,从而将道德知识转化为组织个人行为的自觉力量。